秋晴(短言−戦前−)
うしろ向き(短言−戦前−)
実際に担う者の力(短言−戦前−)
二月の朝ひる(短言−戦前−)
わかれの日に(短言−戦前−)
朝(短言−戦前−)
迎える日(短言−戦前−)
幼児の絵とその解説(短言−戦前−)
おもちゃ大学(戦中小編)
隣組幼稚園
遠足幼稚園
日なた幼稚園(戦中小編)
炉辺幼稚園(戦中小編)
日光保育(戦中小編)
幼児とともにいるものの心つ゜くし(戦中小編)
小問答「とんでもない」(戦後小編)
保育の味(戦後小編)
気がきく、手が届く、行き渡る−教育陶酔境論のあとに−(戦後小編)
子どもらといっしょに秋をあるく(戦後小編)
子どもらといっしょにひなたを楽しむ(戦後小編)
子どもらといっしょにお正月を迎える(戦後小編)
子どもらといっしょに新しくなる−幼稚園の四月−(戦後小編)
朝鮮の「すまい」と風水思想(住宅風水)
沖縄の屋敷風水思想−風水知識からみた民家論−(住宅風水)
バリ島の住居と世界観(住宅風水)
墓地風水解説
風水と祖先崇拝(墓地風水)
台湾村落における墓の風水−ある漢族村落における死者儀礼
韓国農村における墓位置の影響−風水と祖先タツ
現代沖縄の墓地風水について−与那国島を中心とした比較研究−
幼稚園真諦
子供讃歌
二つ枕
フレーベル
幼稚園雑草
育ての心
就学前の教育
保育案
子供のための人形(短言−戦前−)
戦中小編
戦後小編
論説
実際篇
初期の著作
作詩・書簡・揮毫
窓(短言−戦前−)
ホスピタリズム(精神衛生と問題児)
栄養と給食
看護と応急処置
玩具と絵本(児童文化と保育教具 1)
紙芝居(児童文化と保育教具 1)
幼児の芸能の諸問題(児童文化と保育教具 2)
科学的な保育教具(児童文化と保育教具 2)
風水の思想と歴史解説
風水思想小考−郭璞とその前後−(風水の思想と歴史)
風水説と福地思想−「擇里誌」の場合−(風水の思想と歴史)
近世沖縄における風水の受容とその展開(風水の思想と歴史)
抱きあう天地−風水の身体論−(風水の思想と歴史)
都城(村落)風水解説
風水思想と都市の構造(都城[村落]風水)
李朝邑集落にみる風水地理説の影響(都城[村落]風水)
近世琉球の都市計画(都城[村落]風水)
ヤオ族の移住と村落の形成−マーン=ラーン=トン(「国見」)を中心として−(都城[村落]風水)
住宅風水解説
漢族の風水知識と居住空間−とくに住宅風水と風水理解に関する知識人類学的諸問題について−(住宅風水)
実業と宗教
現代文学にあらはれた知識人の肖像
日本の智慧
現代人の研究
二十世紀日本人の可能性
現代史の課題
旅路
中国の旅
古典美への旅
西洋の智慧
人生の途上で
著者年譜
情報化時代の民族宗教
恋愛美学について
日本の民族宗教〜霊魂観念をめぐる事例報告〜
昔話の倫理と民族宗教〜翁と童子をめぐって
沖縄シャーマニズム〜ユタの生態と世界観〜
精神衛生(精神衛生と問題児)
精神薄弱児と優秀児(精神衛生と問題児)
神経質と諸症侯(精神衛生と問題児)
家族環境から起る問題(精神衛生と問題児)
社会的不適応(精神衛生と問題児)
言語発達障害と左利(精神衛生と問題児)
細胞社会における生と死
植物細胞の生と死−動物細胞との対比から−
生と死の多様性−動物学の立場から−
文化システムとしての死−死の豊かさの復権−
刑法における生と死
群盲
若き日
聖徳太子
親鸞
私の宗教観
宗教と文学
愛の無常について

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