教育と非行
救護院の歴史的背景と現状
犯罪社会学
矯正訴訟
青年期の人格形成における価値観の形成と問題行動-モリスの価値尺度による少年院の少年と大学生の価値観の比較調査研究−
無期自由受刑者に対する執行緩和、特に外泊について-西ドイツの判例と学説を中心として−
行刑理念
少年矯正理念
矯正心理学
時事所感
矯正精神医学
矯正社会学
矯正法の性格
少年矯正教育
薬物犯教育
矯正医療
鑑別
行刑における処遇調査(分類)序説-分類実務家の昨日、今日そして明日-
行刑施設の管理
少年院の管理運営
我おもしろの記
「老い」と「死」と人間形成
老人−その教育者的役割と発達課題−
「老いと死」と意味への教育
老いの叡智−生の超越的次元への飛躍−
「老いと死」の受容と相互形成
「老いと死」の受容と成熟
老いと死の人間形成論
高齢社会に向け今こそバリアフリーのまちづくりの実現を
人口構造の変化と日本経済の針路
人口波動から見た二一世紀
高齢化対策を妨げる均衡予算主義
家族の経済学
高齢者ケアの将来
高齢者介護をめぐる六つの誤解
矯正協会の回顧
刑事政策の二極化
21世紀の刑事司法 わが国に電子機器監視時代は到来するか
矯正の人間学 身と心を立てること
刑罰の目的
処罰の理由=行為責任と処罰の必要=行為者の性質 行刑100年、その理論と実務
矯正界での教訓
刑罰思想について
「刑事拘禁法要綱」制定史私稿
止有句集
ケアワークにおける専門性を考える
介護福祉学と社会福祉学との関係
介護福祉学会への覚書
求められるモラル・コントロール
介護福祉学の必要性と学会への期待
介護福祉学成立の国際的意義
人口高齢化と高齢者の状況
高齢化社会における社会福祉
高齢化社会における社会福祉の課題
高齢化社会における所得保障
高齢化社会における年金
高齢化社会と高年齢者の労働
老人医療と健康・余暇
平和論明暗
高齢化社会における学習と教育
成熟社会への新しいライフスタイル・生活文化の創造
諸理論の現況
教育および教育学における「老いと死」
死から生を見る視線-メキシコの「死者の日」をめぐって-
老いの生の様式としてのユーモア
人生の成就−人間の「最後の言葉」に見る−
老いの危機
老いと時間
死を迎えるということ−死への「準備」をこえて−
高齢者と子どもとの交わりを大切にする家庭教育
学校教育と思老教育
生涯教育・生涯学習と生きがいの充実
人間・社会のあり方に関する問題
予想される社会変化の視点から
現代社会における「老い」の問題
宗教の視点から
保健・医療・福祉の視点から
思考の広がりと深さ
高齢者とともの生きる時代を考える
格言・ことわざに学ぶ
室町殿屋形私行考
老後を考えて
老後を考えて
高齢者社会政策とは何か
高齢化の進行と高齢化社会
高齢者の雇用政策
高齢者の所得保障
高齢者の医療政策
高齢者の居住政策
高齢者の余暇政策
高齢者の余暇政策
介護福祉学の意義と意味
ケアワークの概念規定
自然文学を起すの議
子どもの権利条約時代の優先課題 子ども虐待・性的虐待と性教育の課題
「子どもの権利条約」の理解と性教育の展望
老いを生きる
成人病と仲良くなろう
念仏者と生涯の健康
お年寄りと性

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